من اخترع الرياضيات

نُشر منذ سنة
حفظ
غلاف المقال

المدرسة السفسطائية: (بالإنجليزية: The Sophist School)؛ منحت المدرسة السفسطائية فرصاً للتعليم العالي في المدن اليونانية المتقدّمة، وأنشأ أتباعها تعليمات محدّدة للنقاش تعتمد على التفكير المجرّد.
المدرسة الأفلاطونية: (بالإنجليزية: The Platonic School)؛ أسّسها العالم اليوناني أفلاطون، وقد دعمت هذه المدرسة مجال البحث في الرياضيات في بيئة أكاديمية تُشبه البيئة الجامعية الحديثة.
مدرسة إيودوكسوس: (بالإنجليزية: The School of Eudoxus)؛ كان لها إسهامات كبيرة في مجال التناسب والهندسة المستوية.

مدرسة أرسطو: (بالإنجليزية: The School of Aristotle)؛ أسّسها العالم اليوناني أرسطو وتتبع المدرسة الأفلاطونية.

مساهمات العرب والمسلمين في الرياضيات

ساهم العرب والمسلمون في العديد من الإنجازات في مجال الرياضيات والتي انتشرت حول العالم من خلال توسّع الدولة الإسلامية، ومن أهم تلك الإنجازات ما يأتي:

الترقيم العربي: من أبرز الإسهامات العربية في الرياضيات اعتبار الصفر كرقم، والاعتماد على الأرقام الهندية في الترقيم وتوسيع مفهوم الترقيم ونشره ومشاركته مع العالم. الجبر: استخدم العالم الخوارزمي كلمة (شيء) للدلالة على المجاهيل في العمليات الحسابية، وبعد ترجمة أعماله ومؤلفاته إلى اللغة الإسبانية تُرجمت كلمة (شيء) إلى كلمة (xay) بالإسبانية، ومنها أُخذ الحرف (X) للدلالة على المجاهيل حتّى هذه اللحظة، كما ألّف الخوارزمي كتاباً بعنوان "حساب الجبر والمقابلة" قدّم طرقاً لحلّ المعادلة التربيعية، وطرقاً هندسيةً لإكمال المربع، كما صنّف العالم عمر الخيام المعادلات التكعيبية وقدّم حلولاً هندسيةً لها بواسطة المقاطع المخروطية المتقاطعة.

مساهمات أوروبا في الرياضيات

دخلت الرياضيات إلى أوروبا عندما بدأ الأوروبيون بتعلّم اللغة العربية في بداية القرن الثاني عشر نظراً إلى أنّ معظم علوم الرياضيات والفلك كانت مكتوبةً باللغة العربية آنذاك، وخلال نهاية القرن الثاني عشر تمّت ترجمة مُعظم الأساسيات المهمّة في الرياضيات في إيطاليا، ويُشار إلى أنّ العالم ليوناردو بيسانو كان من أشهر العلماء الذين ساهموا في نقل الرياضيات القديمة إلى أوروبا،

وفي القرن السابع عشر تعاون العالمان إسحاق نيوتن وغوتفريد لايبنتس في تطوير أساسيات حلّ معادلات التفاضل والتكامل، كما نشر العالم أينشتاين في العام 1915م عشر مُعادلات تُسمّى بمعادلات أينشتاين للمجال، والتي تطرّقت إحداها إلى توضيح أثر مؤثّر الإجهاد-الطاقة في انحناء الزمكان، كما أنّ له عدّة معادلات في التفاضل والتكامل والهندسة.

ساعد الكاتب بتقييمك

ما رأيك في هذا المقال؟

★★★★★
سجّل الدخول للتقييم 0 من 5 بناءً على 0 تقييمًا
☆ مدير المنصة
مدير المنصة

مدير المنصة موثّق ☆ المدير

مدير المنصة · مصر

حساب إدارة منصة star ads .

عضو منذ 2026
8.8Kمقالًا 1متابع

النقاش

التعليقات والردود (0)

سجّل الدخول للمشاركة في النقاش. تسجيل الدخول

لا توجد تعليقات بعد — كن أول من يشارك رأيه.

أكمل القراءة

مقالات ذات صلة